En teoria y practica este fue el unico texto que pude lanzar a la revista del liceo, es lamentable que la wea terminara como lo hizo... pero en fin, este texto habla de mis dias liceanos, de esos pensamientos de base que uno(todos) siempre tiene. Texto cortito pero "lindo".
La educación es sino el único medio de progreso social con el cual las clases que han sido reprimidas durante y en todas las sociedades podrán alcanzar el ideal de igualdad frente a los que capitalizan de esta.
...La educación es el único medio con el cual el hombre logra el entendimiento, el conocimiento adoctrinador y liberador ( ¿una gran contradicción, no?) y es sin duda uno de los derechos que tenemos ,que tenemos que velar, resguardar y proteger. Resulta lamentable que a luces de este año y solo a luces de estos últimos años haya comenzado la “lucha” de los distintos órganos competentes por el modo, la forma y en general la calidad de “educación” que se nos entrega.
...Es curioso que solo ad portas de este año o un par de años atrás la educación secundaria no haya protestado ni alzado la voz frente a problemas tan trascendentes, que hayan siempre dirigido su problemática a la superficialidad, me refiero a problemas importantes, pero de trascendencia menor, tales como el pase escolar o la calidad de los materiales educativos y falencias en comparación a la educación subvencionada y privada(así por ejemplo la poca incursión de la educación municipal en la tecnología como herramienta ),se debe hacer hincapié que la infraestructura de un establecimiento es realmente una fachada y la cáscara que se hace total y absolutamente innecesaria si simplemente no existen los principios de equidad social, los principios de equidad educacional y calidad en esta.
...Compañeros, es indispensable que dejemos de lado lo superficial de nuestra problemática para dar pie a lo realmente importante.... Al cambio de la educación, al término de las grandes brechas educacionales, a la lucha por la calidad y masificación con calidad:
Porque el gobierno responda a las demandas del puebloPor una nueva Constitución política Por la derogación de la LOCE. Por el término de la municipalización. Por una educación pública gratuita, laica, plural, democrática y de calidadPor trabajo y sueldos dignos*
<*: Tomado de la declaración del bloque social educativo, Santiago. 24 de septiembre de 2006>
Es imperante que todo nuestro liceo, primeramente y luego toda la comunidad estudiantil (regional y nacional) de cuenta el real estado de la educación chilena, de lo deplorable que es en relación a las metas que Chile tiene consigo mismo y deplorable a la vez en relación a otros parámetros.
...“Según Marx, el Estado es un órgano de dominación de clase, un órgano de opresión de una clase por otra, es la creación del "orden" que legaliza y afianza esta opresión, amortiguando los choques entre las clases”(**) por lo tanto, es el estado (nunca, en ninguna ideología se ha dado paso a hablar de “gobierno”) el cual a través del ideal, en nuestro caso y puntualizando la educación estatal, podrá dar pie a la equidad, sea de la forma que sea, equilibrara.
Este texto es solo una introducción y la verdad quedo bastante corto (no señalo nada) frente a las demandas, pensamientos, procesos, a la profundización de otros, que referirán a educación como tal, a la LOCE, a la calidad de educación por la cual realmente debemos luchar, a la municipalización como parte de la solución a las diferencias educacionales y de clases, como dije, es solo la introducción.(**) Tomado de “El Estado y La Revolución” V. Lenin.
Por Rojito, Por E. Sagredo Campos.
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